Соціальний захист учнів
Дитинство – найважливіший період у становленні особистості. Саме тоді людина потребує найбільшої уваги
та захисту. Відставлення до дітей, розуміння їхніх проблем, інтересів та потреб, стану охорони дитинства залежить доля кожної людини і розвиток суспільства загалом.
Охорона дитинства – система державних та громадських заходів, спрямованих на забезпечення повноцінного життя, всебічного виховання і розвитку дитини та захисту її прав.
Нормативно-правове забезпечення управлінської діяльності з питань охорони дитинства та соціального захисту дітей
З метою реалізації Закону України «Про охорону дитинства» в кожному навчальному закладі повинні постійно проводитись дослідження щодо виявлення дітей соціально незахищених категорій.
Держава надає родинам, де виховуються такі діти, грошову та іншу допомогу. Але цим дітям, родинам, які їх виховують, потрібна ще й педагогічна та соціально-психологічна допомога, яка надається навчальними закладами.
На сучасному етапі розвитку освіти в Україні актуальним є питання нормативно-правового забезпечення управлінської діяльності спеціаліста управління освіти району (міста) з питань охорони дитинства, опіки і піклування, по роботі з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
Велика кількість нормативних документів (Законів України, Указів Президента України, постанов Кабінету Міністрів України тощо), що стосуються питань соціального захисту дітей, вимагає термінового ознайомлення з ними усіх педагогічних працівників, а також батьків або осіб, що їх замінюють.
Перелік урядових і галузевих документів, що забезпечують дотримання законодавства в галузі охорони дитинства
2. Конвенція ООН про права дитини
4. Закон України "Про повну загальну середню освіту"
Дитинство – найважливіший період у становленні особистості. Саме тоді людина потребує найбільшої уваги та захисту. Від ставлення до дітей, розуміння їхніх проблем, інтересів та потреб, стану охорони дитинства залежить доля кожної людини і розвиток суспільства загалом.
Охорона дитинства – система державних та громадських заходів, спрямованих на забезпечення повноцінного життя, всебічного виховання і розвитку дитини та захисту її прав.
З метою реалізації Закону України «Про охорону дитинства» в кожному навчальному закладі повинні постійно проводитись дослідження щодо виявлення дітей соціально незахищених категорій, а саме:ержава надає родинам, де виховуються такі діти, грошову та іншу допомогу. Але цим дітям, родинам, які їх виховують, потрібна ще й педагогічна та соціально-психологічна допомога, яка надається навчальними закладами.
На сучасному етапі розвитку освіти в Україні актуальним є питання нормативно-правового забезпечення управлінської діяльності спеціаліста управління освіти району (міста) з питань охорони дитинства, опіки і піклування, по роботі з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
Велика кількість нормативних документів (Законів України, Указів Президента України, постанов Кабінету Міністрів України тощо), що стосуються питань соціального захисту дітей, вимагає термінового ознайомлення з ними усіх педагогічних працівників, а також батьків або осіб, що їх замінюють.
Роз’яснення вимог діючого законодавства щодо різних категорій дітей пільгового контингенту
- діти-сироти і діти, позбавлені батьківського піклування - ксерокопії свідоцтва про народження або по досягненні 16-річного віку паспорту (1, 2, 11 сторінка) дитини, ідентифікаційних кодів дитини та опікуна/піклувальника, єдиного квитка, паспорту опікуна/піклувальника (1, 2, 11 сторінка), свідоцтв про смерть батьків, рішення виконавчого комітету районної або міської ради про встановлення статусу та призначення опіки/піклування, про закріплення житла та/або майна, рішення судів з різних питань (наприклад, про позбавлення батьківських прав), довідки про наявність житла, майна, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дітей, звіти опікунів тощо;
- діти-напівсироти - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, свідоцтва про смерть одного з батьків, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дитини тощо;
- діти, реєстрація яких проведена згідно зі ст.135 Сімейного Кодексу України (зі слів матері) - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, довідка з відділу реєстрації актів громадянського стану про те, що реєстрація дитини проведена згідно зі ст.135 Сімейного Кодексу України, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дитини тощо;
- діти, постраждалі внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, посвідчення, що підтверджує статус дитини, постраждалої внаслідок аварії на ЧАЕС, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дитини тощо;
- діти-інваліди - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, посвідчення, що підтверджує статус дитини-інваліда (з поновленим терміном) або медичного висновку про встановлення статусу «дитини-інваліда», акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дітей тощо;
- діти з багатодітних родин - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, посвідчення дитини з багатодітної родини, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дитини тощо;
- діти з малозабезпечених родин - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, довідка з районного управління праці та соціального захисту населення про те, що родина отримує допомогу як малозабезпечена, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дітей тощо;
- діти військовослужбовців, працівників правоохоронних органів, журналістів, шахтарів, які загинули під час виконання посадових обов’язків - ксерокопії свідоцтва про народження/паспорту дитини, посвідчення, що підтверджує статус дитини, акти обстежень матеріально-побутових умов проживання дитини тощо.
Телефони довіри міста Харкова
Спеціалізована служба психологічної допомоги «Телефон довіри» Харківського Обласного центра соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді
На які номера можна телефонувати | 705-04-69 |
Коли можна телефонувати | Щодня, цілодобово |
З яких питань можна звертатись | Екстрена психологічна допомога |
«Телефон довіри» Харківського міського центра соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді «Довіра»
На які категорії клієнтів переважно орієнтований телефон | Діти, молодь, жінки |
На які номера можна телефонувати | 771-84-57 |
Коли можна телефонувати | По буднях з 9-00 до 17-45 |
З яких питань можна звертатись | Екстрена психологічна допомога |
Телефон довіри «Нитка Аріадни» (Громадської організації «Психокультура»)
На які номера можна телефонувати | 706-32-84 |
Коли можна телефонувати | По буднях з 17-00 до 21-00 |
З яких питань можна звертатись | Екстрена психологічна допомога |
Телефон довіри «Від серця до серця»
На які номера можна телефонувати | 62-50-22 |
Коли можна телефонувати | Щодня з 18-00 до 6-00 |
З яких питань можна звертатись | Екстрена психологічна допомога |
Всеукраїнський телефон довіри для дітей та молоді
На які номера можна телефонувати | (044) 500-21-80 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) |
На які категорії клієнтів переважно орієнтований телефон | Діти й молодь |
Коли можна телефонувати | Щодня з 9-00 до 21-00 |
З яких питань можна звертатись | Екстрена психологічна допомога |
Телефон довіри Центра духовної та соціально-психологічної реабілітації «Еммануїл»
На які номера можна телефонувати | 751-43-36 |
Коли можна телефонувати | Щодня, цілодобово |
З яких питань можна звертатись | Наркоманія та ВІЧ/СНІД |
Національна гаряча лінія з попередження насильства в сім’ї Міжнародного правозахисного центра La Strada-Україна
На які номера можна телефонувати | 800-500-33-50 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) |
Коли можна телефонувати | Крім воскресіння з 9-00 до 20-00 |
З яких питань можна звертатись | Попередження насильства в сім’ї |
Національна гаряча лінія з попередженню торгівлі людьми Міжнародного правозахисного центра La Strada-Україна
На які номера можна телефонувати | 500-22-50 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) |
Коли можна телефонувати | Щодня з 9-00 до 20-00 |
З яких питань можна звертатись | Попередження торгівлі людьми, у тому числі безпечного виїзду й працевлаштування за рубежем |
Інклюзивна освіта
Постанова КМУ від 26.10.2016 №753 "Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів Українивід 23 квітня 2003 р. № 585"
Лист МОН України від 08.08.2013 №1/9-539 "Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами"